初见美玲，是在新阅读研究所任职期间。几次工作交往，便觉得她是头脑清晰、干事利索的人。后来再聊，才知道美玲之所以对儿童阅读感兴趣，是当了妈妈之后的育儿需要。加上她去瑞士待了几年，对别国的儿童阅读有了深入理解。

后来，美玲到爱阅公益基金会工作。我们一起研制基金会的“小学图书馆基本配备书目”，这是一个浩大工程，费时费力费神。从基础数据的搜集到最终书目的确定，美玲始终是最重要的参与者。也可以说，她是当今中国少数几个读童书最多的人。

美玲曾经和我提过，正在写本儿童阅读方面的书，书名也没告诉我，我也没太放在心上。我读过几本“著名阅读推广人”的书，只觉得乏味。知识容量小，个人感受多——我自己在出版社工作，对出书这件事毫无热情。

真没想到美玲竟断断续续地写完了，而且写得这么好！概括起来，这部书稿给人最强烈的感受是作者视野开阔。首先，理论方面视野开阔。光看看文末附的“参考书目”，就知道作者写这本书是“玩真的”，做了大量资料上准备。这些资料围绕儿童阅读和学习，包括认知科学、儿童心理学、学习科学、语言学、符号学、人类学等多个学科。作者行文论述时，多是谈到国外某项研究的观点，这些观点通常是以比较坚实的实验作为依据的。或许读者会觉得作者引经据典，没有个人观点。可是，作为一本普及性理论读物，要那么多个人观点干什么，我们读过的论点模糊、论据可疑的个人论著还少吗？美国阅读专家吉姆·崔利斯的《朗读手册》，也是大量引述已有研究成果，其引述的观点让人信服。

其次，作者推荐书目的视野开阔。多年从事儿童阅读和书目研制工作，让我总能飞快地判断出一个人的阅读品位。而这个阅读品位很好判断，你有没有眼光独到地发现一些“寂寞好书”。我的朋友中，读好书不是大问题，但能发现“寂寞好书”的人并不多。这是美玲多年研制书目的优势，请仔细看看有封面书影的书，仔细看看表格中的推荐书目，可以说是本本靠谱，本本精彩。即使是那些市场上泛滥的公版经典图书，作者也总能给你推荐出最优版本。

最后，问题设计上视野开阔。美玲是母亲，在育儿过程中遇到很多问题，她的特点是钻研，从书中找答案。她知道来自一线父母的真实疑惑，也了解回答这些问题并没有那么简单。在本书中，作者设计了“家长问答”，当然是为了突出实用性，但我从篇幅不短地回答中看到了作者的用心。例如，很多人都困惑的“孩子为什么总让我读同一本书”，美玲的回答是我知道的最好的回答，从心理学到阅读方法论都有涉及。

通读整部书稿，可以感觉它不是出版社催促的结果，而是作者认真思考、精心打磨的结果。作为一个经常推荐好书的人，怎么会忍心为世界再添一本烂书呢？美玲走入儿童阅读领域，是新手妈妈对自己孩子的爱；美玲写在这本书，是成熟女性对所有孩子的爱。

爱，是这本书写作的源动力，也是阅读的全部秘密！

注：《阅读的秘密》在本馆的排架号为G252.1/15